За роки роботи я неодноразово спостерігав одну і ту ж ситуацію. Лікарі закінчують один і той самий університет, проходять схожий шлях навчання, мають приблизно однаковий старт. Але вже через кілька років різниця між ними стає дуже помітною.

Один лікар впевнено працює, у нього є пацієнти, формується стабільний запис, з’являється розуміння, куди рухатися далі. Інший ніби теж працює, теж старається, теж проходить навчання, але відчуття росту немає. Пацієнтів небагато, впевненості не додається, і з часом з’являється внутрішнє питання, чи взагалі все він робить правильно.

І найцікавіше в цій ситуації те, що справа рідко в знаннях. Не раз доводилося бачити лікарів, які добре підготовлені теоретично, але при цьому не можуть реалізувати себе в практиці. І навпаки, ті, хто на старті мав не ідеальні умови, але через кілька років показують зовсім інший рівень.

Справа також не в тому, що комусь просто пощастило більше. І не в тому, що хтось «талановитіший».Різниця зазвичай в іншому. В тому, як лікар мислить і як він діє в перші роки своєї практики. Ті, хто швидше ростуть, зазвичай не чекають моменту, коли вони будуть повністю готові. Вони швидше входять у реальну практику і починають розбиратися в ній по ходу. Вони не відкладають роботу з пацієнтами до «ідеального рівня знань», якого насправді не існує.

Ті, хто стоять на місці, часто довше залишаються в стані підготовки. Вони багато вчаться, але при цьому не завжди переносять ці знання в реальні клінічні ситуації.

Ще одна відмінність добре видно в роботі з пацієнтом. Лікарі, які ростуть, рано починають розуміти, що стоматологія це не тільки про технічну роботу. Це про довіру. Про вміння пояснити, заспокоїти, донести цінність лікування. Вони звертають на це увагу і поступово вчаться цьому.

Ті, хто стоять на місці, часто концентруються тільки на технічній стороні. Вони можуть виконувати роботу правильно з клінічної точки зору, але не формують довіру. А без цього пацієнти не повертаються і не рекомендують.

 

Є різниця і в підході до відповідальності.

Одні лікарі поступово розширюють свої можливості, але роблять це обережно, з розумінням своїх меж. Вони не соромляться питати, радитися, працювати з наставником. Інші або уникають складніших ситуацій і довго залишаються на одному рівні, або навпаки переоцінюють свої можливості і беруться за те, до чого ще не готові. І це може мати наслідки як для результату лікування, так і для їхньої впевненості в собі.

 

Дуже сильно впливає і підхід до розвитку. 

Ті, хто ростуть, рано чи пізно приходять до системності. Вони починають розуміти, що просто проходити курси недостатньо. Потрібно розуміти, як ці знання інтегрувати в практику і що саме дає результат.

Ті, хто стоять на місці, часто рухаються хаотично. Сьогодні один курс, завтра інший, але без чіткого зв’язку з реальною роботою.

І ще один момент, який багато хто недооцінює на старті, це середовище. Лікарі, які ростуть швидше, зазвичай знаходяться поруч з тими, хто вже пройшов цей шлях. У них є можливість запитати, отримати зворотний зв’язок, побачити, як приймаються рішення в реальних ситуаціях.

Ті, хто залишаються сам на сам зі своїми питаннями, часто довше шукають відповіді і роблять більше помилок, яких можна було б уникнути. Коли дивишся на це з боку, стає зрозуміло, що це не випадковість. Це певна закономірність.

Питання не в тому, хто з лікарів кращий або гірший. Питання в тому, чи розуміє лікар, як насправді будується розвиток у професії в перші роки. І проблема в тому, що більшість цього просто не бачать як цілісної картини. Кожен намагається розібратися сам, через свій досвід, свої помилки, свої сумніви. І це забирає роки.

Саме тому я вирішив окремо розібрати цю тему на відкритому майстер-класі для студентів, інтернів і молодих лікарів стоматологів.
Ми будемо говорити про те, як насправді формується ріст у професії, що впливає на появу пацієнтів і які дії в перші роки дають зовсім інший результат.

 

 

Якщо ви зараз на старті і хочете не просто працювати, а розуміти, куди рухаєтесь і як швидше прийти до стабільності, ця зустріч може бути для вас дуже корисною. Деталі та запис можна отримати за посиланням  

Автор: Дмитро Гамарник 

Джерело: безкоштовний майстер-класс Професійний старт лікаря стоматолога 

 

Читайте також:

Коментарі
Тут ви можете залишити свої коментарі до даної статті. Тільки для зареєстрованих користувачів. Вам треба або Авторизуватись або Зареєструватися.
Нові публікації
Подати матеріал для публікації
Тут ви можете завантажити свою інформацію для нашої редакції. Прикріпіть, будь ласка, текстовий файл з вашим матеріалом або з’вяжіться з нами. Для зареєстрованих користувачів.
Залишились питання?
Залиште свої контакти і ми вам перетелефонуємо.